【新中拓荒者手帖】                   ‧林哲次 (新中第一任教務主任)

        在台東走過半世紀的新生國中,社會所給予正面評價,能不說是由五十年前的師生,以拓荒者的精神,用汗水淚水共同澆灌而成的嗎?

 

        五十年前的新生國中稱為「台東縣立第一初級中學」,大家管他叫「縣一中」,

        學校附近還是荒郊野外,有竹林香蕉園菜園此外全是水田和沼澤幾乎沒有住家房舍

        創校校長蔡清祥先生在稻田中先蓋起兩層樓的四間教室,一間當教師辦公室,三間是教室。沒有校門,沒有圍牆,別說運動場,連應有的硬體設備都付諸闕如,卻有兩三頭牛在教室門口的水塘裡浸泡悠然納涼的風景。

 

        校園敷地不平,需要弄平。體育課不用說,連周末下午也不放假 全校師生留校義務勞動,將較高的土石往低窪處搬,然後打平。現在的校門口到正面第一棟大樓之間的一片草地和水泥地全是這樣填來的。

        全體一百多個老師學生們共同出力揮汗填土,護士小姐也都來幫忙包紮皮破血流的手,卻沒有一個人叫苦,也沒有人哀怨或想偷雞摸狗。為甚麼?因為校長老師們以身作則跟同學們一同拼命啊!

        那時候大家親身體會到一件事:凡是起頭難。現在回頭看真是值得的。

         上英語課時,趁機教了英國詩人雪萊的名言:

                 冬天來了,春天還會遠嗎?

               If Winter comes,  Can Spring be far behind?

事過境遷,不知有幾人還記得這句名言?

                       說說幾個小故事吧!

 

                        【全班男生記大功】

        有一天下午在上課時,同學發現從學校附近的民宅冒煙。老師當機立斷是失火,就命令全班男生迅速收集各班教室的水桶,每人到校園中的池塘裝滿兩桶水,然後提著水快步趕到失火巷口,魚貫而入現場。他們很勇敢地在第一時間內把火勢控制住,等消防車來時火焰已撲滅了。那裡全部是低收入家庭,木造的房舍,簡陋又易燃,縱使來得及,巷口狹窄又沒水源,消防隊還是束手無策的。

        圍觀的居民莫不稱讚同學們的機警敏捷,甚至感動到流淚。最重要的是,幸虧沒讓火勢蔓延到那茅屋養雞場,才使得一千多隻來亨雞倖免變烤雞。  離開現場時,在午睡夢中被叫醒來的老公公忍不住紅了眼眶,說:「真的感謝了!」還逗留著的人群也心中充滿感恩地目送我們凱旋而歸。

        那真是場震撼教育!這些僅僅十五歲還不到的二三十個臨時消防員們怎麼知道,人應該站在哪個安全位置,水往哪潑,如何有效地防止讓火延燒等等教科書從來沒教過的關鍵問題?上帝到底甚麼時候給他們這種能力,訓練這種巧術啊?

        校方授予每一男生記大功表揚,這是新生國中有史以來首次集體記大功的紀錄。

 

                        【雄霸南台灣新中管樂隊的小故事】

         五十年前的台東街頭少有外國人居住。某天,我看到有一對老外夫妻正在台東街上閒逛,基於好奇跟他們聊天,才知道他們是來自美國愛荷華州的中學教師,Ronald and Evelyn,於是邀請他們來學校給學生講講話,讓他們享受聽說英語。他們倆欣然應邀前往新生國中。

         在1--1班教室,同學們發問很踴躍,其中最關鍵一句:

            Can you play the piano? (你會彈鋼琴嗎)

           Ronald回答Yes, I can. I can play the piano.  I can play the trombone, too.

               (是的我會彈鋼琴。我也會吹伸縮喇叭喔!)

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        感謝同學問這個問題,原來Ronald是管樂老師又是指揮,太棒了!

        我立刻召集本校管樂隊並演奏一曲,請Ronald當場担任大師班老師。他的專長是吹伸縮喇叭(又名長號),他拿起長號做示範,樂隊同學莫不被他的音樂迷住了。

         小喇叭與長號同屬於銅管樂器,本校小喇叭手最大的無力感乃是高音域怎麼吹也吹不上去。Ronald詳細的指點、實地示範、演練。他說,吹高音的關鍵在於嘴唇與吹口的接觸位置。也就是說,把吹口放在上唇偏高的位置。

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         說也奇怪,經大師開導後,立竿見影,小將們各個開竅。現在連兩個八度音都輕而易舉吹出來了。彷彿走在幽暗的地道,豁然開啟一扇窗的感覺。於是Ronald示範吹奏海頓小喇叭協奏曲第一樂章前幾個小節,居然同學們都能模仿的一模一樣,真令人難以置信!大師一點,痼疾化無,這才叫做大師的本事。當天小將們無不欣喜若狂,這種高興只有過來人才有切身感受。Ronald拍手稱讚並鼓勵說:「努力練習,但努力也要聰明的努力。(Work hard. Work smart.)」

        從此新生國中的管樂隊數十年來參加全國音樂比賽,連年獲得特優佳績,稱霸南臺灣,主要歸功於已故姜俊夫老師日以繼夜全力投入的努力外,背後有著這樣令人動容的巧遇故事。(尋人啟事:接受指導的管樂隊同學,你們在哪裡?)

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